Moodul 'Tegevusteraapia alusteadmised ja oskused'

47 EAP
Eesmärgid:
1 kujundada tulevases tegevusterapeudis oskust mõtestada
eriala ja mõista selle rolli Eesti tervishoiu-süsteemis;
2 anda põhiteadmised tegevusteraapia eriala eetikast,
teoreetilistest alustest ja kontseptuaalsetest praktika mudelitest;
3 anda teadmisi puuetest ja erivajadustest;
4 anda teadmisi ja oskusi tegevuse analüüsist ja adaptatsioonist;
5 anda ülevaade tegevusterapeudi töö valdkondadest;
6 anda ülevaade tehnilistest abivahenditest ja nendega seotud seadusandlusest;
7 arendada loovust ja enese kasutamise oskust
tegevusteraapia protsessis
8 kujundada kutsealast mõtlemist

Mooduli läbinud üliõpilane:
1 tunneb eriala filosoofiat, eetikat ja ajaloolist arengut ning
teoreetilisi aluseid ning mudeleid;
2 tunneb erialaseid põhimõisteid, mõistes tegevust kui
tegevusteraapia vahendit ja põhiobjekti;
3 omab teadmisi inimese tervisest, vaegusest ja
funktsioneerimisvõimest vastavalt RFK klassifikatsioonile;
4 on võimeline selgitama tegevusvõime, tervise ja heaolu
omavahelist seost;
5 teab tegevusteraapia eesmärke ja tegevusterapeudi töö
iseärasusi erinevates töövaldkondades;
6 tunneb ja oskab rakendada erinevaid tegevuse analüüsi ja
adaptatsiooni võimalusi tegevusteraapias;
7 omab teadmisi ja oskusi hinnata kliendi tegevusvõimet tema
keskkonnas ja valida vajalik abivahend;
8 oskab luua terapeutilise suhte ja mõistab ennast kui
terapeutilist vahendit tegevusteraapia protsessis;
9 oskab ära tunda ja kasutada kutsealase mõtlemise erinevaid vorme tegevusteraapia protsessis