Moodul 'Professionaalne areng'

20 EAP
Eesmärgid:
1. luua alused laiapõhjaliste teadmiste ja enesetunnetuse omandamiseks, et toetada üliõpilase professionaalset ning isiklikku arengut;
2. tutvustada õppimise teooriaid, enesehindamist ja elukestva õppimise põhimõtteid ning arendada analüüsioskust leidmaks õppimise ja õpetamise seoseid;
3. anda tööks vajalikke suhtlus-, klienditeenindus-, juhtimis- ja meeskonnatöö oskusi;
4. tutvustada euroopalikku filosoofilist inimkäsitlust ning kujundada analüüsi- ja mõtlemisoskust;
5. anda teadmisi ühiskonnas toimuvatest protsessidest, inimeste käitumisest;
6. anda teadmisi töötervishoiu ja ergonoomika põhialustest ja kasutamisvaldkondadest.

Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab kasutada filosoofia ja sotsioloogia põhimõisteid, põhilisi teooriaid ja erinevaid ühiskonna arenguid selgitavaid paradigmasid;
2. omab tööks vajalikke suhtlus-, klienditeenindus-, juhtimis- ja meeskonnatöö oskusi;
3. oskab hinnata ja reflekteerida oma õppimist, välja tuua erinevate õppimise teooriate erinevusi ning õppimise ja arengu vahelised seosed;
4. väärtustab elukestva õppimise tähtsust tegevusterapeudi professionaalses arengus;
5. omab teadmisi töökeskkonna ohuteguritest, ergonoomika põhimõistetest ja -alustest; töökeskkonna ja tegevuse optimeerimisest;
6. omab teadmisi sotsiaalsetest tingimustest, mis mõjutavad inimese tervist ja oskab osaleda haigusi ennetavas tegevuses, haiguse ravis ja rehabilitatsioonis ning on võimeline selgitama tegevusvõime, tervise ja heaolu omavahelist seost.