Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineRiigikeel V
| Õppeaine |
| Ainekood |
RK15/V-2 |
| Õppeaine nimetus |
Riigikeel V |
| Ainepunkte |
2 EAP |
| Hindamisviis |
Kutseõppe hinded |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2016 RK |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Loeng |
39 |
| Iseseisev töö |
13 |
|
| Eesmärk |
|---|
| Valmistada õppijad ette toime tulema õppimisega Euroopa keeleõppe raamdokumendis kehtestatud B2-tasemel. Toetada keeleoskustaseme tõstmist eri osaoskuste arendamise kaudu. |
|
| Õpiväljundid |
|---|
Kuuldu mõistmine – õppija saab aru nii konkreetset kui ka abstraktset teemat puudutavast kõnest ja mõistab nii üldkeelset kui ka erialaga seotud pikemat diskussiooni või loengut.
Loetu mõistmine – õppija saab aru nii aktuaalsetel kui ka erialastel teemadel kirjutatud pikematest tekstidest ning suudab nendest leida olulist infot.
Üldine rääkimisoskus – õppija suudab spontaanselt ja ladusalt vestelda eesti keelt emakeelena kõnelevate inimestega nii üldkeelsetel kui ka erialastel teemadel, oskab oma seisukohti tuttavates olukordades väljendada ja põhjendada.
Üldine kirjutamisoskus – õppija oskab kirjutada nii üldkeelset kui erialast arusaadavat teksti, edastada infot ning kommenteerida ja põhjendada oma seisukohti.
Leksikapädevus – õppija valdab rakenduskõrgharidustasemel õppimiseks üldkeele ja tervishoiu valdkonnas piisavat sõnavara.
Grammatikapädevus – õppija teab grammatika põhireegleid ja oskab neid praktikas kasutada. Grammatikaeksimused ei sega teksti mõistmist. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
