Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineRiigikeel II
| Õppeaine |
| Ainekood |
6RK12-2 |
| Õppeaine nimetus |
Riigikeel II |
| Ainepunkte |
8 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus (tähed) |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2013 Õp |
| Õppeaasta |
1 |
| Semester |
Kevadsemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
|
Aine koormused
|
| Seminar |
80 |
|
| Eesmärk |
• Ette valmistada üliõpilasi toime tulema rakenduskõrgkoolis
õppimisega vähemalt iseseisva keelekasutaja (B2) tasemel.
• Toetada üliõpilaste keeleoskustaseme tõstmist eri osaoskuste
(rääkimine, kuulamine, lugemine ja kirjutamine) arendamise kaudu. |
|
| Õpiväljundid |
1. Kuuldu mõistmine - üliõpilane saab aru nii konkreetset kui ka abstraktset teemat puudutavast kõnest ja mõistab nii üldkeelset kui ka erialaga seotud pikemat diskussiooni või loengut.
2. Loetu mõistmine - üliõpilane saab aru nii aktuaalsetel kui ka erialastel teemadel kirjutatud pikematest tekstidest ning suudab nendest leida olulist infot.
3. Üldine rääkimisoskus - üliõpilane suudab spontaanselt ja ladusalt vestelda eesti keelt emakeelena kõnelevate inimestega nii üldkeelsetel kui ka erialastel teemadel, oskab oma seisukohti tuttavates olukordades väljendada ja põhjendada.
4. Üldine kirjutamisoskus - üliõpilane oskab kirjutada nii üldkeelset kui erialast arusaadavat teksti, edastada infot ning kommenteerida ja põhjendada oma seisukohti.
5. Leksikapädevus - üliõpilane valdab rakenduskõrgharidustasemel õppimiseks üldkeele ja tervishoiu valdkonnas piisavat sõnavara.
6. Grammatikapädevus - üliõpilane teab grammatika põhireegleid ja oskab neid praktikas kasutada. Grammatikaeksimused ei sega teksti mõistmist. |
|
| Käimasolevad voorud |
| Pole ühtegi |
| |
| | |
