Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava aineTegevusterapeudi töö põhisuunad
| Õppeaine |
| Ainekood |
5TPP09 |
| Õppeaine nimetus |
Tegevusterapeudi töö põhisuunad |
| Ainepunkte |
5 EAP |
| Hindamisviis |
Hindeline arvestus (tähed) |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2010 TT |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
|
| Õppejõud |
| Kristiina Didrik |
|
| Eesmärk |
|---|
| Anda üliõpilastele teadmisi tegevusterapeudi töö valdkondadest tervishoiu-, sotsiaal- ja haridussüsteemis haigusi ennetavas tegevuses, haiguste ravis ja rehabilitatsioonis |
|
| Õpiväljundid |
|---|
Mooduli läbimisel üliõpilane:
• tunneb tegevusteraapia eesmärke ja tegevusterapeudi töö iseärasusi erinevates töövaldkondades;
• omab põhiteadmisi habilitatsioonist ja rehabilitatsioonist, sotsiaalsest kaasatusest ja universaalsest disainist;
• on võimeline võtma arvesse sotsiaaltöös, hariduses ja tervishoius, ühiskonnas ja seadusandluses nii rahvusvahelisel, riiklikul kui ka kohaliku omavalitsuse tasemel toimuvaid arenguid, mis avaldavad mõju tegevusteraapia teenustele;
• on võimeline analüüsima ja rakendama formaalseid teooriaid ja uurimuste tõendusmaterjale seoses tegevusega erinevates töö valdkondades;
• omab teadmisi sotsiaalsetest tingimustest, mis mõjutavad inimese tervist ja oskab osaleda haigusi ennetavas tegevuses, haiguse ravis ja rehabilitatsioonis;
• mõistab tegevusvõime, tervise ja heaolu omavahelist seost. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
