Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
Õppekava: Farmatseut 2015
Lõpetajate oodatav tegevusvaldkondVastavalt õppekava suunitlusele on farmatseutide ettevalmistus orienteeritud eeskätt apteegitööle. Õppekavaga omandatavad erialased teadmised ja oskused võimaldavad farmatseutidel töötada ka ravimitega tegelevates hulgimüügifirmades ja tootmisettevõtetes, farmaatsia-alastes õppe- ja teadusasutustes, farmatseutilise analüüsiga tegelevates laborites ning farmaatsia teistes rakendusvaldkondades.
Oma haridusliku ettevalmistuse poolest on farmatseudid tööturul konkurentsivõimelised ka farmaatsiaga piirnevatel aladel. Erialases tegevuses eeldatakse farmatseudilt täpsust, korrektsust, pühendumust oma erialale, kutse-eetika põhimõtete järgimist, pingetaluvust, otsustusvõimet, vastutustunnet ja head suhtlemisoskust. Õppekava läbimisel täies mahus on lõpetanul võimalik taotleda farmatseudi kutsekvalifikatsiooni. EesmärkÕppekava eesmärk on koolitada rakenduskõrgharidusega spetsialiste - farmatseute, kes tunnevad ravimeid ja ravimite valmistamist ning muid meditsiinikaupu ja tervisetooteid ning kelle teadmised ja oskused võimaldavad töötada apteekides, ravimite hulgimüügifirmades ning teistes ravimite, meditsiinikaupade ja tervisetoodete käitlemisega seotud ettevõtetes.
Õppekava täitmise tingimusedÕppekava sisaldab 10 moodulit (180 EAP):
1. keemia (25 EAP); 2. taimeravi (15 EAP); 3. ravimite toime organismile (25 EAP); 4. ravimite valmistamine ja väljastamine (55 EAP); 5. professionaalne areng (15 EAP); 6. uurimis- ja arendustöö metoodika (15 EAP); 7. tervishoiu alused (5 EAP); 8. inimeseõpetus (10 EAP); 9. lõputöö/lõpueksam (5 EAP); 10. valikained ja vabaained (10 EAP). Sealhulgas: Praktika maht 38 EAP; Lõputöö/lõpueksami maht 5 EAP; Valikainete maht 6 EAP; Vabaainete maht 4 EAP. Õppekava õpiväljundidÕppekava läbinud üliõpilane:
1. Tunneb ravimeid, nende koostist ja ravimite ekstemporaalse valmistamise tehnoloogiaid, oskab hinnata ravimite kvaliteeti organoleptiliselt ning rutiinsete füüsikaliste ja keemiliste meetodite abil. 2. Oskab klientidele selgitada ravimite ja ravimtaimede toimeid, kaas- ja kõrvaltoimeid ning kasutamist haiguste raviks ja ennetamiseks. 3. On pädev apteegis tegelema ravimite tellimise, vastuvõtu, valmistamise ja väljastamisega, orienteerub ravimitealases seadusandluses. 4. Orienteerub peamistes farmatseuditööd puudutavates erialastes probleemides ja suudab teha ettepanekuid nende lahendamiseks. 5. Oskab oma erialases töös kasutada oma pädevuse piires teiste erialade teadmisi ja vajadusel konsulteerib teiste erialade esindajatega. 6. On võimeline eesti- ja inglise keeles erialaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama, kasutab erialaseid infotehnoloogilisi vahendeid ja kommunikatsioonimeetodeid. 7. Väärtustab kultuuridevahelisi erinevusi, suhtub sallivalt ja võrdselt inimeste erisustesse, juhindub oma töös kutseeetika põhimõtetest. 8. Oskab pädevalt kasutada erialaseid infoallikaid ja abimaterjale töös kerkivate probleemide lahendamiseks, mõistab elukestva õppe vajadust, ning hoiab end kursis erialaste arengutega. 9. Valdab farmatseudi tööks vajalikke juhtimise, ettevõtluse ja meeskonnatöö aluseid. Teised keeledInglise keel.
Valikuvõimalused õppekava läbimiseksÕppekavas sisaldub valikained 6 EAP mahus, mis toetavad õppekava eesmärkide täitmist ja vabaained 4 EAP mahus, mis loovad õppe valdkonna piires võimalused üliõpilase individuaalsete vajaduste ja intellektuaalse huvi realiseerimiseks. Kolmandal kursusel on üliõpilasel võimalik valida farmatseudi õppekava lõpetamisel lõpueksami ja lõputöö vahel.
VastuvõttGümnaasiumi lõputunnistus, lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta või nendele vastav kvalifikatsioon.
Lõpetamise tingimusedÕppekava täitmine täies mahus ja positiivsele hindele sooritatud lõpueksam või kaitstud lõputöö.
Lõpetamisel saadud diplomi või kraadi nimetusRakenduskõrgharidusõppe diplom.
Lõpetamise dokumentRakenduskõrgharidusõppe diplom, selle juurde kuuluv akadeemiline õiend ja ingliskeelne Diploma Supplement.
Õpingute jätkamise võimalusedMagistriõpe.
Vaata õppekavaaineid | |||||||||||||||||||||||||||||||

