Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava ainePraktika
| Õppeaine |
| Ainekood |
MAVto17/Pr |
| Õppeaine nimetus |
Praktika |
| Ainepunkte |
15 EAP |
| Hindamisviis |
Mitteeristav |
|
| Õppekava aine |
| Õppekava |
2019 ÕMag |
| Õppeaasta |
2 |
| Semester |
Sügissemester |
| Aine tüüp |
Kohustuslik |
| Spetsialiseerumine |
Vaimse tervise õendus |
|
|
Aine koormused
|
| Seminar |
8 |
| Iseseisev töö |
242 |
| E-õpe |
40 |
| Praktika |
100 |
|
| Eesmärk |
|---|
1. Arendada teadus- ja arendustöö koostamise ja eestvedamise oskuseid tervishoiuteenuste parendamiseks ning toetada osalemist erialaorganisatsioonide/-töörühmade tegevuses.
2. Arendada erialaste teadmiste edasiandmise oskust läbi kaasaegsete õppemeetodite. |
|
| Õpiväljundid |
|---|
Õppija:
1) väljendab infokirjaoskusi erialases töös ja arendustegevuses: demonstreerib teadmisi ja võimet informatsiooni leida, hinnata ja otsuste tegemisel kasutada erialapraktika arendamiseks;
2) algatab erialast arendustööd: oskab eest vedada teabe tõlgendamist, seostamist ja rakendamist tervishoiuteenuse parendamiseks koostöös multidistsiplinaarse meeskonnaga tervishoiuasutuses, erialaorganisatsioonis/-töörühmas ja õe põhiõppes;
3) analüüsib tervise infosüsteemi disaini lähtuvalt kvaliteedi, patsiendikesksuse ja -ohutuse seisukohtadest. |
|
| Lisainfo |
|---|
Praktikabaasis saab olla magistrandi juhendajaks magistrikraadiga õde või arst. Soovitatav praktikajuhendaja on arendusprojekti juhendaja. Kõrgkooli poolt on praktikandi koostööpartneriks mooduli juht, vastutav õppejõud ja arendusprojekti koolipoolne juhendajaga.
Välisriigis saab vastavaid eesmärke täita juhul, kui on võimalik täita aineprogrammis toodud õpiväljundeid.
Individuaalsed kokkulepped tehakse vastavalt mooduli juhi ja vastutava õppejõuga. |
|
| Käimasolevad voorud |
|---|
| Pole ühtegi |
| |
| | |
