|
Õppekava moodulidÕppekava: Optometrist 2009/2010
| Moodul |
Kirjeldus |
| Optika ja prilliläätsed |
Mooduli eesmärk
1. Anda baasteadmised valguse olemusest ja levimisest meid ümbritsevas keskkonnas ning erineva iseloomuga optilistes keskkondades;
2. anda ülevaade inimese silma refraktsioonivigadest, nende eripäradest ja korrigeerimisvõimalustest ning meetoditest;
3. anda detailsed teadmised erinevate oftalmiliste läätsede ehitusest, toimemehhanismidest ja kasutusvõimalustest.
Õpiväljundid
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. Omab ülevaadet valguse füüsikalisest olemusest, omadustest ja levimisest erinevates keskkondades, oskab valguse ja optikaga seotud võimalikke situatsioone verbaalselt ja matemaatiliselt kirjeldada;
2. identifitseerib silma ametroopiaid ja teab nende korrigeerimisega seotud teaduslikke ja praktilisi aspekte;
3. teab ja tunneb erinevaid optilisi läätsi ja läätsede süsteeme ning nende ehituslikke põhimõtteid, oskab neid graafiliselt ja matemaatiliselt analüüsida ja väljendada;
4. oskab käsitseda lihtsamaid optilisi mõõteseadmeid ja aparaate, hindamaks oftalmiliste läätsede karakteristikuid;
5. hindab asjatundlikult ja kriitiliselt erinevate oftalmiliste läätsekonstruktsioonide mõju inimese nägemisele ning suudab võimalikke probleeme ennetada ja/või korrigeerida;
6. hindab teadmistest ja kogemustest lähtuvalt erinevaid ülesandeid ja esilekerkivaid probleeme ning lahendab need iseseisvalt võimaliku situatsiooni erinevaid aspekte analüüsides, lähtudes kliendi vajadustest ja heaolust. |
| Prillide koostamine |
Mooduli eesmärk
1. Anda üliõpilasele põhjalik ülevaade optikatööstuses kasutatavatest prilliraamide ja –läätsede ning kontaktläätsede materjalidest ja nende omadustest;
2. anda ülevaade erinevatest prilliläätsede töötlemise viisidest, prillide koostamisest ja remondist;
3. anda baasteadmised erinevate prilliläätsematerjalide –ja tüüpide sobivusest erineva konstruktsiooniga ja erinevatest materjalidest valmistatud prilliraamidesse ning võimalikest esinevatest kitsaskohtadest.
Õpiväljundid
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. Tunneb ära ja teab erinevate prilliraamide ja –läätsede materjalide omadusi ning oskab adekvaatselt hinnata ühe või teise komponendi sobivust antud tööülesandega ja kliendi vajadustega;
2. tunneb prillide valmistamiseks vajalike seadmete tööprintsiipe ning ohutusjuhendeid ja oskab vajadusel kasutusjuhendi abil käsitseda erinevaid prilliläätsede lihvpinke;
3. oskab käsitseda erinevaid prillide valmistamisel kasutatavaid käsitööriistu ja elektrilisi väikeseadmeid ning teab vajalikke ohutus- ja hooldusjuhiseid;
4. teab ja oskab rakendada erinevate prilliraamide sobitamise võtteid ja viise, suudab hinnata ja analüüsida kliendi nägemisvajadust viisil, mis tagab prilliraami ja –läätsede valikul parima võimaliku lõpplahenduse;
5. hindab teadmistest ja kogemustest lähtuvalt erinevaid ülesandeid ja esilekerkivaid probleeme ning lahendab need iseseisvalt võimaliku situatsiooni erinevaid aspekte analüüsides, lähtudes kliendi vajadustest ja heaolust. |
| Nägemise uurimine |
Aine eesmärk
1. Anda detailsed teadmised nägemisteravuse olemusest;
2. anda detailsed teadmised ja oskused nägemise korrigeerimise viisidest;
3. anda detailsed teadmised nägemisteravusega seotud võimalikest erijuhtudest ja nende lahendamise võimalikkusest
Õpiväljundid
Aine läbimisel üliõpilane:
1. Teab erinevaid ametroopiate korrigeerimise viise;
2. teeb vahet subjektiivsel ja objektiivsel nägemisuuringul;
3. kasutab oskuslikult mistahes silmakabineti aparatuuri;
4. oskab lahendada nägemisega ja nägemisteravusega seotud erijuhte, leidmaks parimaid võimalikke lahendusi |
| Oftalmoloogia |
Mooduli eesmärk
1. Anda põhjalikud teadmised inimese silma anatoomiast ja seostest kesknärvisüsteemiga;
2. anda baasteadmised silmahaigustest, nende etioloogiast ja tõsidusest;
3. anda ülevaade oftalmoloogilistest uurimismeetoditest ja –seadmetest ning nende käsitsemisest;
4. anda üksikasjalik ülevaade kontaktläätsedest, kontaktläätsede sobitamisest ja nende kandmisega seotud riskidest;
5. anda ülevaade vaegnägijate abivahenditest ja nende käsitsemisest ning sobitamisest.
Õpiväljundid
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. Tunneb inimsilma ehitust ja talitlust ning on kursis nägemise juhteteedega ning nende võimalike anomaaliatega;
2. eristab tervet silma patoloogilisest, identifitseerib erinevaid detaile ja võimalikke erijuhtumeid ning on pädev klienti oftalmoloogi vastuvõtule suunama;
3. hindab inimese silma seisukorda kontaktläätsede määramiseks ja sobitamiseks ning on pädev klienti juhendama;
4. suudab ette näha ja lahendada kontaktläätsede kandmisega seotud komplikatsioone ja võimalikke ohte kliendi tervisele;
5. oskab kindlaks teha kliendi vaegnägemise astet ning vastavalt sellel sobitada nägemise abivahendeid või anda nõu igapäevatoimingutega hakkamasaamiseks;
6. hindab kompleksselt erivajadustega klientide probleeme ning pakub asjatundlikke lahendusi. |
| Inimeseõpetus |
Mooduli eesmärk
1. Anda üliõpilasele valmidus mõistmaks inimorganismi arengut, ehitust, talitlust ja organsüsteemide tegevust reguleerivaid mehhanisme, tuginedes selles toimuvatele füüsikalistele protsessidele;
2. anda oskus kasutada elementaarset ladinakeelset terminoloogiat inimese anatoomia, füsioloogia ja patoloogia osas.
Õpiväljundid
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. Teab inimorganismi arengut;
2. teab inimorganismi ehitust ja talitlust;
3. teab inimorganismi ehitust ja talitlust reguleerivaid mehhanisme;
4. oskab selgitada organismis toimuvaid protsesse, tuginedes organismis toimuvatele füüsikalistele protsessidele;
5. väärtustab omandatud teadmisi;
6. oskab seostada omandatud teadmisi teiste õppeainetega;
7. tunneb ladinakeelset terminoloogiat. |
| Haigusteõpetus |
Mooduli eesmärk
Anda ülevaade:
1. Tervisepoliitika põhimõtetest, üldistest patoanatoomilistest ja patofüsioloogilistest muutustest organismis, sagedamini esinevatest sise- ja närvihaigustest, käsitledes silmade patoloogiat põhjustavaid haigusi;
2. enamkasutatavatest ravigruppidest, pöörates põhitähelepanu silmahaiguste diagnostikas ja ravis kasutatavatele ravimitele;
3. eelarstliku abi võimalustest ja esmaabi võtetest.
Õpiväljundid
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. Omab teadmisi tervise ja tervisedenduse teoreetilistest alustest;
2. omab teadmisi Eesti rahvastiku tervislikust seisundist;
3. tunneb patoloogia olemust ja oskab kasutada üldpatoloogiaalaseid põhimõisteid;
4. omab eelteadmisi levinumate haiguste (ateroskleroos, südame isheemiatõbi, allergilised haigused) etiopatogeneesist;
5. tunneb sagedamini esinevaid ja silmade kahjustust põhjustavaid sise- ja närvihaigusi koos nende kliinilise pildi, tekkepõhjuste, diagnoosimis- võimaluste, ravi- ja profülaktika põhimõtetega;
6. omab teadmisi ravimite toimetest organismile ja toimeid mõjutavatest teguritest;
7. omab teadmisi silmahaiguste diagnostikas ja ravis kasutatavatest ravimitest;
8. oskab seostada saadud teadmisi oma tulevase erialaga.;
9. omab üldisi teadmisi eelarstliku abi võimalustest;
10. oskab sooritada esmaabi võtteid. |
| Professionaalne areng |
Mooduli eesmärk
Anda ülevaade:
1. Kõrgkooli õppesüsteemist ja õppekavast ning üliõpilase õigustest ja kohustustest;
2. suhtlemisdistsipliinidest ja eetika olulisusest tulevas töös;
3. ettevõtluse ja juhtimise põhipostulaatidest;
4. isikliku erialase arengu olulisusest tulevases kutsetöös;
5. erialase töö olemusest ja positsioonist;
6. elukestva õppimise vajalikkusest ja enesetäiendamisest.
Õpiväljundid
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. Omab ülevaadet eriala õppekava sisust ning aineprogrammidest, õppekorralduseeskirjast ja oskab kasutada õppeinfosüsteemi;
2. teab, tunneb ja kasutab erinevaid õpistiile ning kõrgkoolis kasutatavaid õpetamismeetodeid;
3. on võimeline planeerima ja juhtima iseseisvat tööd ja karjääri ning arendama õpioskusi;
4. oskab süstematiseerida ja üldistada õppekavas olevates ainetes õpitut, rakendada teoreetilisi teadmisi praktikas;
5. oskab kriitiliselt analüüsida, diskuteerida ja argumenteerida oma seisukohti;
6. tunneb, rakendab ja arendab erinevaid suhtlemistehnikaid. oma isiklikke õpiressursse, võimeid ja mõistab isikliku motivatsiooni vajalikkust eriala omandamisel ja karjääri planeerimisel;
7. omandab teadmised ning kogemuse teiste üliõpilaste juhendamiseks, väärtustab ja oskab kasutada meeskonnatöö põhimõtteid. |
| Uurimis- ja arendustöö alused |
Aine eesmärk
Selgitada tõenduspõhiseid uurimistöö aluseid kasutades erinevaid infoallikaid (sh erialaseid andmebaase), kavandada ja läbi viia rakendusteaduslikke uuringuid ja arendustöid ning väärtustada uurimistöö eetilisi küsimusi.
Õpiväljundid
Kursuse läbimisel üliõpilane:
1. Omab üldteadmisi infoühiskonnast, infotehnoloogiavahenditest, teabeõpetusest, andmebaasidest;
2. oskab kasutada e-õppe võimalusi veebipõhises õpikeskkonnas IVA;
3. teab, tunneb ja oskab kasutada eesti ja inglise keelset terminoloogiat;
4. teab ja tunneb teadustööde ja uurimuste erinevaid lähtekohti, mudeleid ja meetodeid ning oskab neid rakendada;
5. oskab sõnastada töö eesmärki, hüpoteesi, tegevuskava, lähtudes tõenduspõhisest teabest, omab arusaamist ja oskust selle läbiviimisest;
6. oskab koostada ja esitleda kirjalikku tööd ning kaitsta seda diskussioonis;
7. kasutab teadustööde ja uurimuste erinevaid lähtekohti, mudeleid ja meetodeid;
8. oskab eesti keelt vähemalt C 1 tasemel;
9. oskab vähemalt ühte võõrkeelt B 1 tasemel. |
| Valik- ja vabaained |
Mooduli eesmärk
Anda üliõpilasele võimalus teadmiste ja oskuste süvendatud arendamiseks optomeetrias ja huvide realiseerimiseks muudes tervishoiuvaldkondades vabalt valitavate õppeainete kaudu.
Õpiväljundid
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. omab süvendatud teadmisi valitud valikainetest;
2. on omandanud täiendavaid teadmisi, oskusi ja väärtushinnanguid optomeetrias või sellele lähedases valdkonnas;
3. suudab omandatud teadmisi seostada oma erialaga. |
| Diplomieelne praktika |
Mooduli eesmärk
Anda üliõpilasele iseseisva töö kogemus, mis hõlmab kõike optometristi ametiga kaasnevat - klienditeenindust, prillide valmistamist ja sobitamist, nägemise kontrolli ja oskust hinnata eriolukordi ning vastavalt sellele käituda
Õpiväljundid
Mooduli läbimisel üliõpilane:
1. teab ja tunneb erinevaid nägemise korrigeerimise viise ja lähtub oma soovitustes ning valikutes kliendi vajadustest ja võimalustest
2. oskab iseseisvalt kogutud informatsiooni kriitiliselt ja loovalt tõlgendada ning näitab initsiatiivi ja vastutustunnet arendus- ja meeskonnatöös.
3. oskab analüüsida nii kirjalikus aruandes kui ka seminaris tööprotsessi ja selle ning anda sellele hinnangut.
4. seostab ja väärtustab seniste õpingute käigus omandatud teooriat ja praktikat eriala ja kõigi teiste õppekavas olevate ainetega, oskab seda väljendada õpimapis. |
| Lõputöö/Lõpueksam |
Mooduli eesmärk
Integreerida omandatud teooria ja läbitud praktika kogemused. Positiivsele hindele sooritatud lõputöö või lõpueksam.
Õpiväljundid
Mooduli läbinud üliõpilane:
1. oskab seostada teooriat ja praktikat;
2. on omandanud kõik õppekavas esitatud õpiväljundid;
3. on suuteline kirjutama nõuetekohase lõputöö ja kaitsma selle tulemusi suulisel kaitsmisel;
4. on valmis iseseisvalt töötama optometristina. |
| |
