Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
Tallinna Tervishoiu Kõrgkool
| | |
|
Õppekava moodulidÕppekava: Optometrist 2019/2020
| Moodul |
Kirjeldus |
| Optika ja prillid |
1. Omab ülevaadet valguse füüsikalisest olemusest, omadustest ja levimisest erinevates keskkondades, oskab valguse ja optikaga seotud võimalikke situatsioone verbaalselt ja matemaatiliselt kirjeldada.
2. Identifitseerib silma ametroopiaid ja teab nende korrigeerimisega seotud teaduslikke ja praktilisi aspekte.
3. Teab ja tunneb erinevaid optilisi läätsi ja läätsede süsteeme ning nende ehituslikke põhimõtteid, oskab neid graafiliselt ja matemaatiliselt analüüsida ja väljendada.
4. Oskab käsitseda lihtsamaid optilisi mõõteseadmeid ja aparaate, hindamaks oftalmiliste läätsede karakteristikuid.
5. Hindab asjatundlikult ja kriitiliselt erinevate oftalmiliste läätsekonstruktsioonide mõju inimese nägemisele ning suudab võimalikke probleeme ennetada ja/või korrigeerida.
6. Hindab teadmistest ja kogemustest lähtuvalt erinevaid ülesandeid ja esilekerkivaid probleeme ning lahendab need iseseisvalt võimaliku situatsiooni erinevaid aspekte analüüsides, lähtudes kliendi vajadustest ja heaolust. |
| Nägemise uurimine ja korrigeerimine |
1. Tõlgendab uuritava nägemise vajadusi ja leiab sobilikud meetodid selle kontrollimiseks ja korrigeerimiseks.
2. Eristab anomaalset nägemist normaalsest, identifitseerib erinevaid detaile ja võimalikke erijuhtumeid.
3. Lahendab iseseisvalt nägemisega seotud teoreetilisi ja praktilisi probleeme.
4. Mõistab objektiivsete ja subjektiivsete nägemisteravuse määratlemise erinevusi ja nende tähtsust prillikorrektsioonis.
5. Teab akommodatsiooni, konvergentsi ja refraktsioonivigade eri vorme ja mõistab nende mõju nägemisele ja kujutise tekkimisele võrkkestal.
6. Oskab hinnata akommodatsiooni mõju nägemise uurimisel ning korrigeerida lähinägemist.
7. Mõistab binokulaarse ja stereoskoopilise nägemise mehhanisme ning võimalikke anomaaliaid.
8. Oskab hinnata inimese binokulaarset nägemist ja valdab silmade (väär)asendite mõõtmise teoreetilisi ning praktilisi aspekte. |
| Oftalmoloogia ja kontaktläätsed |
1. Tunneb inimsilma ehitust ja talitlust ning on kursis nägemise juhteteedega ning nende võimalike anomaaliatega.
2. Eristab tervet silma patoloogilisest, identifitseerib erinevaid detaile ja võimalikke erijuhtumeid ning on pädev klienti oftalmoloogi vastuvõtule suunama.
3. Hindab inimese silma seisukorda kontaktläätsede määramiseks ja sobitamiseks ning on pädev klienti juhendama.
4. Suudab ette näha ja lahendada kontaktläätsede kandmisega seotud komplikatsioone ja võimalikke ohte kliendi tervisele.
5. Oskab kindlaks teha kliendi vaegnägemise astet ning vastavalt sellel sobitada nägemise abivahendeid või anda nõu igapäevatoimingutega hakkamasaamiseks.
6. Hindab kompleksselt erivajadustega klientide probleeme ning pakub asjatundlikke lahendusi. |
| Inimeseõpetus |
1. Omab teadmisi tervise ja tervisedenduse teoreetilistest alustest.
2. Omab teadmisi Eesti rahvastiku tervislikust seisundist.
3. Tunneb patoloogia olemust ja oskab kasutada üldpatoloogiaalaseid põhimõisteid.
4. Omab eelteadmisi levinumate haiguste (ateroskleroos, südame isheemiatõbi, allergilised haigused) etiopatogeneesist.
5. Tunneb sagedamini esinevaid ja silmade kahjustust põhjustavaid sise- ja närvihaigusi koos nende kliinilise pildi, tekkepõhjuste, diagnoosimis- võimaluste, ravi- ja profülaktika põhimõtetega.
6. Omab teadmisi ravimite toimetest organismile ja toimeid mõjutavatest teguritest.
7. Omab teadmisi silmahaiguste diagnostikas ja ravis kasutatavatest ravimitest.
8. Oskab seostada saadud teadmisi oma tulevase erialaga..
9. Omab üldisi teadmisi eelarstliku abi võimalustest.
10. Oskab osutada esmaabi. |
| Professionaalne areng |
1. Omab ülevaadet eriala õppekava sisust ning aineprogrammidest, õppekorralduseeskirjast ja oskab kasutada õppeinfosüsteemi.
2. Teab, tunneb ja kasutab erinevaid õpistiile ning kõrgkoolis kasutatavaid õpetamismeetodeid.
3. On võimeline planeerima ja juhtima iseseisvat tööd ja karjääri ning arendama oma õpioskusi.
4. Oskab süstematiseerida ja üldistada õppekavas olevates ainetes õpitut, rakendada teoreetilisi teadmisi praktikas.
5. Oskab kriitiliselt analüüsida, diskuteerida ja argumenteerida oma seisukohti.
6. Tunneb, rakendab ja arendab erinevaid suhtlemistehnikaid, oma isiklikke õpiressursse, võimeid ja mõistab isikliku motivatsiooni vajalikkust eriala omandamisel ja karjääri planeerimisel.
7. Omandab teadmised ning kogemuse teiste üliõpilaste juhendamiseks.
8. Väärtustab ja oskab kasutada meeskonnatöö põhimõtteid. |
| Uurimistöö metoodika |
1. Oskab leida ja kasutada usaldusväärseid tõenduspõhiseid teaduslikke infoallikaid erialases uurimistöös.
2. Oskab erinevatest allikatest pärit informatsiooni analüüsida ja refereerida.
3. Teab statistika põhialuseid, oskab metoodiliselt koguda andmeid ning neid korrektselt analüüsida.
4. Teab uurimistöö eetilisi aspekte ning oskab neid järgida.
5. Oskab püstitada erialaseid probleeme ning anda uurimistöö baasil soovitusi nende lahendamiseks. |
| Valikained |
5 EAP |
| |
| | |
