Õppekava: Tegevusterapeut 2016

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020

Tegevusterapeut on erialase kõrgharidusega tegevuse ja tegevusvõime spetsialist, kelle ülesanneteks on inimese tegevusvõime hindamine, tema nõustamine ja juhendamine ning tegevusteraapia läbiviimine vastavalt tegevuslikele vajadustele kas individuaal- või rühmatööna. Oma teoreetilise ja praktilise väljaõppe poolest on õppekava läbinud üliõpilane ette valmistatud tööks tegevusterapeudina tervishoiu-, sotsiaal- või haridussüsteemis või eraettevõtjana.

Koolitada sotsiaal-, tervishoiu- ja haridusasutustele vajalikke rakenduskõrgharidusega tegevusterapeute, anda kõrvuti erialaõpingutega tänapäevaseid teadmisi ühiskonnast, et toetada õppijate kutsealase identiteedi kasvu ja lõpetajate toimetulekut tööturul.

Õppekava sisaldab:
11 moodulit (240 EAP)
Tegevusteraapia alusteadmised ja oskused 47 EAP
Laste ja noorukite tegevusteraapia 28 EAP
Tööealiste tegevusteraapia 37 EAP
Eakate tegevusteraapia 21 EAP
Diplomieelne praktika 12 EAP
Uurimistöö metoodika ja arendustöö 17 EAP
Professionaalne areng 27 EAP
Inimese terviseolukord 32 EAP
Valikained 6 EAP
Vabaained 6 EAP
Lõputöö 7 EAP

Praktika maht 57 EAP
Lõputöö maht 7 EAP
Valik- ja vabaainete maht 12 EAP

1. Omab süsteemset ülevaadet eriala põhimõistetest, teoreetilistest printsiipidest, eriala eetikast, tegevusteraapia protsessi läbiviimisest igas vanuses indiviididega ning oskab teadmisi rakendada praktikas.
2. Omab ülevaadet tegevusterapeudi tööd mõjutavatest suundadest ja teguritest nii kohalikul, riiklikul kui rahvusvahelisel tasemel ning mõistab tegevusvõime, tervise ja heaolu omavahelist seost.
3. Suhtub sallivalt hoiakute ja väärtuste mitmekesisusse ning on võimeline hindama ja respekteerima individuaalseid erinevusi, kultuurilisi uskumusi, kombeid ning nende mõju tegevusele ja osalusele.
4. Valdab tööks vajalikke suhtlus-, klienditeenindus- ja meeskonnatöö oskusi ning on võimeline inimesi kaasama ja võimestama.
5. Omab ülevaadet teadustöö alustest ja uurimismeetoditest tegevusteraapia valdkonnas, on võimeline koostama ja kaitsma uurimistööd, arvestades seejuures uurimistööle esitatavaid eetilisi ja õigusaktidest tulenevaid nõudeid.
6. Omandab elukestva õppe põhitõed ning väärtustab nende rakendamist tegevusterapeudi professionaalses arengus.
7. Oskab ära tunda interdistsiplinaarseid seoseid külgnevate erialade rakendusvaldkondadega ning nende osa inimeste võimestamisel.
8. On oma õppekeeles ja inglise keeles võimeline tegevusteraapiaga seonduvaid probleeme suuliselt ja kirjalikult selgitama ning erialastes aruteludes osalema.

Inglise keel

Õppekavas sisalduvad kohustuslikele ainetele lisaks valikained 6 EAP mahus ja vabaained 6 EAP mahus, mis toetavad õppekava eesmärkide täitmist ja loovad võimalused üliõpilase individuaalsete vajaduste ja intellektuaalse huvi realiseerimiseks. Valikained annavad võimaluse omandada süvendatud teadmisi eriala täiendavates valdkondades.

Gümnaasiumi lõputunnistus, lõputunnistus kutsekeskhariduse omandamise kohta või nendele vastav kvalifikatsioon.

Õppekava täitmine täies mahus ja positiivsele hindele kaitstud lõputöö.

Rakenduskõrgharidusõppe diplom.

Rakenduskõrgharidusõppe diplom, selle juurde kuuluv akadeemiline õiend ja ingliskeelne Diploma Supplement.

Magistriõpe.